從今年年初開(kāi)始，滄州大化進(jìn)一步深化班組長(cháng)遠程培訓跟蹤管理制度，除對在培班組長(cháng)進(jìn)行考核外，還要求培訓結束并已回到崗位的班組長(cháng)制定行動(dòng)方案，把培訓所學(xué)應用于實(shí)際工作中。

滄州大化于2009年開(kāi)始參加中國化工集團公司班組長(cháng)遠程培訓，從那時(shí)起，滄州大化除按照中國化工集團公司的統一要求，在認真做好規定“動(dòng)作”外，還制定了嚴格的跟蹤考核制度。

滄州大化結合本企業(yè)實(shí)際，設立了自上而下的監督跟蹤管理網(wǎng)絡(luò )，在企業(yè)主管部門(mén)及各二級公司分別設立了領(lǐng)導機構及兼職管理員，每天上網(wǎng)跟蹤，定期或不定期進(jìn)行檢查。在此基礎上，企業(yè)主管部門(mén)管理員加強了和二級公司管理員的溝通，一起分析、研究每位班組長(cháng)的學(xué)習情況及遇到的問(wèn)題，量身定制整改計劃，有針對性的進(jìn)行督促指導。在督導過(guò)程中，滄州大化還倡導在培班組長(cháng)組成學(xué)習小組，互幫互助，不忽略每一個(gè)知識點(diǎn)，不讓每一位學(xué)員掉隊。與此同時(shí)，滄州大化主管部門(mén)還在企業(yè)的大調度會(huì )上對班組長(cháng)遠程培訓情況進(jìn)行講評，給各二級公司搭建了一個(gè)比學(xué)趕幫的平臺，在對比和競爭中，激勵大家的學(xué)習熱情，提升整個(gè)在培團隊的學(xué)習水平。

今年年初，滄州大化對班組長(cháng)遠程培訓跟蹤管理制度進(jìn)行了完善和深化，他們除對在培班組長(cháng)的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤考核外，還對結業(yè)班組長(cháng)的學(xué)有所用情況進(jìn)行跟蹤檢查。滄州大化要求結業(yè)的班組長(cháng)，要根據自己崗位的實(shí)際情況，應用所學(xué)到的理論知識，制定行動(dòng)方案，指導班組生產(chǎn)管理，提升班組整體管理水平。滄州大化要求班組長(cháng)制定的行動(dòng)方案要包括行動(dòng)項目所依據的知識點(diǎn)、實(shí)施措施、取得的效果及項目擴展和深入實(shí)施計劃。要求二級公司在這項工作中，不走過(guò)場(chǎng)，不講形式，對每個(gè)班組長(cháng)的行動(dòng)計劃都要持續跟蹤，分階段進(jìn)行指導和考核，并及時(shí)把考核情況反饋給班組長(cháng)，進(jìn)行整改后，再指導，再考核，直至行動(dòng)項目取得成功。